7 dienų KET mokymosi planas
Septynių dienų struktūra, kurią gali pritaikyti savo tempui ir žinių lygiui, nebandydamas visko išmokti vienu prisėdimu.
Parengė Pasiruošk vairuoti redakcija
Kaip naudoti šį planą
Šis planas nėra pažadas viską išmokti per savaitę. Tai aiški vienos savaitės struktūra, padedanti įsivertinti žinias, sutvarkyti svarbiausias spragas ir susikurti tolesnį ritmą. Jei temos tau naujos, skirk planui daugiau laiko arba kartok atskiras dienas.
Kiekvieną sesiją sudaryk iš trijų dalių: trumpas ankstesnės medžiagos prisiminimas, pagrindinė dienos užduotis ir klaidų apžvalga. Geriau užbaigti mažesnę užduotį dėmesingai, nei skubant pereiti visą sąrašą.
Kontrolinis sąrašas
- Pasirink kategoriją, kuriai ruošiesi.
- Susikurk vietą trumpiems klaidų užrašams.
- Numatyk pastovų laiką be pranešimų ir kitų trikdžių.
- Jei praleisi dieną, tęsk toliau – nebandyk visko suspausti į vieną vakarą.
1 diena – įsivertink ir susidėliok prioritetus
Atlik mišrų pasirinktos kategorijos testą nesinaudodamas pagalba. Žymėk ne tik klaidas, bet ir klausimus, kuriuose spėjai arba ilgai dvejojai. Tai tavo pradinis žinių vaizdas, o ne galutinis įvertinimas.
Po testo suskirstyk neaiškius klausimus pagal temas ir išsirink dvi silpniausias. Užrašyk, dėl ko klydai: trūko taisyklės, supainiojai sąvokas, nepastebėjai detalės ar paskubėjai.
Kontrolinis sąrašas
- Atlikau pradinį testą sąžiningomis sąlygomis.
- Pasižymėjau spėtus atsakymus.
- Išsirinkau dvi prioritetines temas.
- Kiekvienai temai įvardijau konkretų neaiškumą.
2 diena – išsiaiškink pirmą silpną temą
Peržvelk pirmos pasirinktos temos pagrindus ir susirašyk kelis svarbiausius principus savais žodžiais. Tada spręsk tos temos klausimus. Kiekvieną atsakymą bandyk pagrįsti dar prieš pamatydamas rezultatą.
Baigęs grįžk prie klaidų. Jei teisingą atsakymą tik atpažįsti, bet negali paaiškinti, pažymėk klausimą pakartojimui. Sesijos pabaigoje be užrašų atkurk pagrindines temos mintis.
3 diena – dirbk su antra silpna tema
Pakartok antros dienos struktūrą su kita tema: trumpas paaiškinimas, temos klausimai, klaidų analizė ir prisiminimas be pagalbos. Pradžioje skirk kelias minutes vakarykštei temai – pabandyk paaiškinti jos principus neatsiversdamas užrašų.
Jei abi temos susijusios arba jas painioji, sudaryk palyginimą: kuo situacijos panašios, kokia detalė jas atskiria ir kada taikomas kiekvienas principas.
Kontrolinis sąrašas
- Trumpai pasitikrinau vakarykštę temą.
- Naują temą paaiškinau savais žodžiais.
- Užrašiau ne atsakymo vietą, o klaidos priežastį.
- Numatiau, kuriuos klausimus kartosiu po pertraukos.
4 diena – sujunk temas ir peržiūrėk klaidas
Spręsk klausimus iš abiejų jau mokytų temų pakaitomis. Kai tema iš anksto neįvardyta, turi pats atpažinti, kokio principo reikia. Tai parodo, ar supratimas veikia ne tik siaurame temos teste.
Peržiūrėk pirmų trijų dienų klaidų užrašus. Pasikartojančioms klaidoms sukurk po vieną aiškią veiksmų taisyklę, pavyzdžiui, pirmiausia perskaityti visą sąlygą arba paveikslėlyje patikrinti kiekvieno dalyvio kryptį.
- Pakartok tai, ką buvai spėjęs.
- Palygink painiojamas sąvokas.
- Paaiškink, kodėl netinka kiti atsakymų variantai.
- Pažymėk spragas, kurioms dar reikia teorijos, o ne vien papildomų testų.
5 diena – atlik mišrų testą ir stebėk procesą
Atlik kitą mišrų pasirinktos kategorijos testą. Šį kartą stebėk ne tik atsakymus, bet ir savo sprendimo rutiną: ar perskaitai visą klausimą, ar patikrini visas sąlygas, ar nepasirenki pirmo pažįstamo varianto.
Palygink su pirmos dienos testu. Svarbu ne vien skaičius, bet ir tai, ar sumažėjo tų pačių temų klaidų, ar rečiau spėji ir ar lengviau pagrindi pasirinkimus. Naują spragą pridėk prie plano, bet neatsisakyk jau pradėto kartojimo.
6 diena – sustiprink likusias spragas
Iš penktos dienos rezultatų pasirink vieną ar dvi temas, kurios vis dar nestabilios. Grįžk prie jų paaiškinimų ir spręsk tik tiek klausimų, kiek gali išsamiai peržiūrėti. Įtrauk ankstesnes pasikartojančias klaidas, kad patikrintum ilgiau išlikusį supratimą.
Sesijos pabaigoje susikurk trumpą santrauką be užrašų: kokių ženklų ar aplinkybių ieškai situacijoje, kokia veiksmų seka padeda apsispręsti ir kokias klaidas esi linkęs kartoti.
Kontrolinis sąrašas
- Dirbau su priežastimi, ne tik kartojau konkretų klausimą.
- Patikrinau bent dalį senesnių klaidų.
- Galiu paaiškinti taisyklę be pateiktų atsakymų.
- Žinau, ką dar reikės kartoti po šios savaitės.
7 diena – pasitikrink ir sudaryk kitą planą
Atlik naują mišrų testą ramioje aplinkoje ir be pagalbos. Po jo peržiūrėk kiekvieną klaidą bei spėtą atsakymą. Palygink trijų patikrinimų tendenciją: rezultatų stabilumą, pasikartojančias temas ir gebėjimą paaiškinti sprendimus.
Savaitę užbaik konkrečiu kitu žingsniu. Jei rezultatai svyruoja ar tos pačios spragos kartojasi, tęsk darbą su silpnomis temomis. Jei atsakai stabiliai ir pagrįstai, palaikyk žinias mišriais testais bei retesniu senų klaidų kartojimu.
Kontrolinis sąrašas
- Ar mano rezultatai tapo stabilesni?
- Ar mažėja spėjimų ir ilgų dvejonių?
- Ar galiu paaiškinti klaidų priežastis?
- Kurios temos bus kitos savaitės prioritetas?
- Kokį mokymosi ritmą realiai galiu išlaikyti?